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Part1思考的行为
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“为什么我们应该对这个课题感兴趣”
,接着是,“主题是什么”
,然后是,“它的历史是怎样的”
。
因此我们发现,按照逻辑顺序,我们现在即将开始讨论进行思考活动所需要做的准备。
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爱情是什么,亲情是什么,两者间混淆了又是什么结果呢?错误的放弃是什么结果,错误的坚持又是什么结果呢?他错误的放弃爱她,而他却错误的坚持爱她。过度在乎是魔鬼,过度贪婪是灾难。...
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